Trong môi trường y tế và giáo dục đại học đang thay đổi từng ngày, yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của người giảng viên ngày càng cao hơn. Không chỉ truyền đạt kiến thức sách vở, giảng viên ngành y còn cần cập nhật liên tục những tiến bộ mới trong chuyên môn, quy trình kỹ thuật, cũng như các tiêu chuẩn an toàn.
Với tinh thần học hỏi không ngừng, trong năm học 2024 -2025, Thầy Đinh Phong Sơn, giảng viên Trung tâm Sinh học Phân tử – Đại học Duy Tân, đã hoàn thành nhiều chương trình nâng cao kiến thức quan trọng và được cấp chứng chỉ theo yêu cầu Bộ Y tế:

+ Chương trình Chức danh nghề nghiệp Kỹ thuật y;

+ Chương trình Kiểm soát nhiễm khuẩn trong bệnh viện, các cơ sở y tế;

+ Chương trình đào tạo cập nhật kiến thức mới về y học cơ sở.

Đây không chỉ là sự ghi nhận cho nỗ lực cá nhân của Thầy Sơn mà còn là minh chứng cho định hướng phát triển đội ngũ giảng viên của Đại học Duy Tân – luôn tiên phong trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

 

Ý nghĩa của việc nâng cao kỹ năng và kiến thức đối với giảng viên y khoa

Ngành y không cho phép sự chậm trễ trong cập nhật kiến thức. Mỗi tiến bộ khoa học mới, mỗi quy chuẩn an toàn mới, hay mỗi phương pháp chẩn đoán – điều trị cải tiến đều có thể tác động trực tiếp đến tính mạng con người. Đối với giảng viên y khoa, việc liên tục học tập và rèn luyện chuyên môn mang lại ba giá trị then chốt:

• Cập nhật kiến thức sát thực tiễn: Các chứng chỉ chuyên môn giúp giảng viên nắm bắt kịp thời những quy trình, kỹ thuật và quy định mới trong y tế, từ đó truyền đạt cho sinh viên kiến thức “học đi đôi với hành”.
• Nâng cao năng lực nghiên cứu: Khi am hiểu sâu hơn về các tiêu chuẩn và kỹ thuật chuyên ngành, giảng viên có thể thiết kế và triển khai các nghiên cứu khoa học đáp ứng yêu cầu thực tiễn, góp phần cải thiện quy trình chăm sóc sức khỏe.
• Truyền cảm hứng nghề nghiệp: Hình ảnh người thầy chủ động học tập chính là thông điệp mạnh mẽ gửi tới sinh viên: muốn trở thành nhân viên y tế giỏi, trước hết phải có tinh thần học hỏi suốt đời.

Với vai trò giảng viên tại Trung tâm Sinh học Phân tử – một đơn vị đào tạo, nghiên cứu – Thầy Đinh Phong Sơn đã và đang thể hiện tinh thần này một cách rõ nét qua việc hoàn thành các chứng chỉ mang tính ứng dụng cao.

Chứng chỉ Chức danh nghề nghiệp Kỹ thuật y

Chứng chỉ này không chỉ đơn thuần là một văn bằng chứng nhận trình độ, mà còn là tiêu chuẩn hóa năng lực nghề nghiệp theo quy định của Bộ Y tế và Bộ Nội vụ.

Những nội dung trọng tâm mà chứng chỉ mang lại:

• Xác lập khung năng lực chuyên môn của kỹ thuật viên y, bao gồm năng lực thực hành, hiểu biết về pháp luật, đạo đức nghề nghiệp và kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân.
• Bảo đảm chất lượng dịch vụ y tế thông qua việc thống nhất chuẩn mực nghề nghiệp giữa các cơ sở y tế và cơ sở đào tạo.
• Tạo điều kiện thăng tiến nghề nghiệp cho cá nhân, đáp ứng các tiêu chí trong tuyển dụng, bổ nhiệm, hoặc tham gia các dự án y tế – nghiên cứu.

Với vai trò giảng viên, Thầy Sơn có thể sử dụng kiến thức và tiêu chuẩn từ chứng chỉ này để xây dựng chương trình đào tạo sát thực tế, giúp sinh viên sau khi ra trường có thể nhanh chóng đáp ứng yêu cầu công việc tại bệnh viện, phòng khám hoặc các trung tâm xét nghiệm.

Chứng chỉ Kiểm soát nhiễm khuẩn trong bệnh viện, các cơ sở y tế

Nhiễm khuẩn bệnh viện (HAIs – Healthcare-Associated Infections) là một trong những thách thức lớn của hệ thống y tế toàn cầu, ảnh hưởng trực tiếp đến tỷ lệ tử vong, thời gian nằm viện và chi phí điều trị. Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ước tính cứ 100 bệnh nhân nhập viện thì có ít nhất 7–10 người mắc nhiễm khuẩn liên quan đến chăm sóc y tế.

Chứng chỉ kiểm soát nhiễm khuẩn giúp người học:

• Hiểu sâu về các nguyên nhân, cơ chế và yếu tố nguy cơ gây nhiễm khuẩn trong môi trường y tế.
• Nắm vững quy trình vô khuẩn, khử khuẩn, tiệt khuẩn trong các hoạt động chăm sóc, xét nghiệm và phẫu thuật.
• Áp dụng các tiêu chuẩn quốc tế để đảm bảo an toàn cho bệnh nhân, nhân viên y tế và cộng đồng.

Đối với giảng viên y khoa, kiến thức này còn có giá trị gấp đôi: vừa áp dụng trong các dự án nghiên cứu liên quan đến an toàn sinh học, vừa tích hợp vào bài giảng để đào tạo thế hệ sinh viên y – dược có kỹ năng kiểm soát nhiễm khuẩn bài bản ngay từ khi còn trên ghế nhà trường.

Từ nỗ lực cá nhân đến giá trị lan tỏa cộng đồng

Việc Thầy Đinh Phong Sơn hoàn thành các chứng chỉ chuyên khoa quan trọng không chỉ là một dấu ấn cá nhân, mà còn thể hiện định hướng chiến lược của Đơn vị, nhằm đào tạo đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, am hiểu thực tế, sẵn sàng hội nhập quốc tế.

Điều này mang lại nhiều lợi ích cho cộng đồng học thuật và ngành y:

• Đối với sinh viên: Được học tập từ giảng viên có kiến thức cập nhật, kỹ năng thực hành chuẩn mực và góc nhìn đa chiều.
• Đối với đồng nghiệp: Trở thành nguồn cảm hứng và chia sẻ kinh nghiệm trong nghiên cứu, giảng dạy, cũng như thực hành y khoa an toàn.
• Đối với xã hội: Góp phần đào tạo ra đội ngũ nhân lực y tế chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng khắt khe.

Tinh thần “học để dẫn dắt”

Câu chuyện của Thầy Đinh Phong Sơn là minh chứng sống động cho triết lý “Người thầy giỏi là người học trò không ngừng học”. Trong bối cảnh y học thay đổi nhanh chóng, việc liên tục trau dồi kiến thức và kỹ năng không chỉ giúp giảng viên duy trì năng lực chuyên môn mà còn là trách nhiệm đối với sinh viên, bệnh nhân và cộng đồng. Bằng sự kết hợp giữa kiến thức chuyên sâu, kỹ năng thực hành chuẩn mực và tinh thần học tập suốt đời, Thầy Đinh Phong Sơn không chỉ nâng cao năng lực giảng dạy mà còn góp phần lan tỏa thông điệp mạnh mẽ: “Học để dẫn dắt – học để thay đổi – học để phục vụ cộng đồng”.

Người Đăng Bài: CN. Nguyễn Đình Minh Quân